Reflexión Metodológica

Esta línea tiene como principal objetivo el fortalecimiento de las prácticas, saberes y participaciones que habitan el aula, dando paso a la construcción de nuevas metodologías y prácticas pedagógicas dentro de las instituciones educativas oficiales.

Experiencia Reto

Surge como un movimiento pedagógico ligado fuertemente con la escuela inteligente, para activar desde adentro de las instituciones diferentes metodologías para estudiantes, maestros y directivos, que ayuden a generar un cambio en las formas de enseñar. Una alianza con el Colegio San Jose de las Vegas.

Matemáticas: Lógica y Lenguaje:

Es una formación orientada a fortalecer el pensamiento lógico y la comprensión del lenguaje matemático como base para el razonamiento, la argumentación y la resolución de problemas, partiendo desde el juego y acertijos como herramienta para introducir estos temas en el aula.

Álgebra temprana:

El objetivo fue enseñar a docentes de primaria como desde los primeros grados se puede comenzar a introducir temas de álgebra, a partir de patrones, relaciones, generalizaciones y uso del lenguaje simbólico.

⁠Innova para transformar: STEM e Inteligencia Artificial en el Aula:

En esta formación los docentes exploraron el enfoque STEM y sus beneficios para el desarrollo de competencias del siglo XXI, conocieron aplicaciones prácticas de la IA en el aula y aprendieron a diseñar actividades pedagógicas que integren tecnología e IA.

Cuántica en la escuela: herramientas prácticas para su salto al aula.

Un espacio de actualización conceptual y didáctica que acerca nociones fundamentales de la física cuántica al contexto escolar. Brinda herramientas pedagógicas como el juego del Triki y recursos accesibles para abordar estos conceptos de manera comprensible, fomentando la curiosidad científica y la conexión entre matemáticas, física y tecnología.

Contenidos y estrategias no convencionales para una enseñanza de las matemáticas abierta y pertinente:

Encuentro académico que visibiliza enfoques alternativos, creativos y críticos para la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas. Con talleres para fortalecer la comunidad docente en: Pensamiento aleatorio y sistemas de datos, El arte de contar historias en las matemáticas, La IA ya está en clase: ¿y nosotros, dónde estamos?, Entre teclas y razones: explorando matemáticas con entorno educativo CASIO, Herramientas digitales que transforman las clases, entre otras.

Formación SaberES:

Proceso formativo orientado al fortalecimiento de las prácticas pedagógicas a partir del análisis de los saberes escolares, la evaluación formativa y la reflexión sobre el currículo, estos se realizaron en encuentros virtuales.