Estudiantes de la Universidad Técnica Estatal de Quevedo, Ecuador, conocieron experiencias de educación inclusiva impulsadas desde la Secretaría de Educación de Medellín, en un encuentro académico que fortaleció los vínculos entre instituciones educativas.

Mova, Centro de Innovación del Maestro, fue escenario de un encuentro de intercambio y aprendizaje en torno a la educación inclusiva, con la participación de estudiantes de la Licenciatura en Educación Primaria de la Universidad Técnica Estatal de Quevedo, de Ecuador.

La visita tuvo como objetivo acercar a los estudiantes a las experiencias de educación inclusiva desarrolladas desde la Secretaría de Educación de Medellín, a través de la Unidad de Atención Integral (UAI), y propiciar un espacio de diálogo sobre las prácticas y los procesos que contribuyen a una educación que reconoce la diversidad y promueve la participación de todos los estudiantes.

Esta articulación se promueve desde la Licenciatura en Educación Infantil de la Facultad de Educación y Humanidades de la Universidad Católica Luis Amigó, a través de los procesos de internacionalización del programa, que posibilitan escenarios de cooperación académica e intercambio de experiencias con otras instituciones. De esta manera, se fortalecen los vínculos con actores del sector educativo y se generan oportunidades para enriquecer la formación de los futuros maestros en torno a la inclusión y el reconocimiento de la diversidad, en consonancia con el compromiso del programa con las infancias y la construcción de entornos educativos inclusivos.

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