Medellín avanza en la formación de estudiantes en habilidades digitales y en el fortalecimiento del enfoque STEM+H (ciencia, tecnología, ingeniería, matemáticas y humanidades), una apuesta del Distrito para preparar a los estudiantes frente a los retos del presente y el futuro.
Actualmente, más de 2.500 estudiantes de las instituciones oficiales participan en programas como Semillero STEM, Impacto Maker + IA y Creativos Digitales, iniciativas que promueven el pensamiento computacional, la programación, la inteligencia artificial y el desarrollo de proyectos con impacto en sus territorios.
"Más de 2.500 jóvenes de nuestros colegios oficiales hacen parte de programas de habilidades digitales. Este avance se logra gracias a la gestión del alcalde Federico Gutiérrez, que ha consolidado una apuesta clara por una educación que conecta con los retos del presente, donde formamos estudiantes en programación, inteligencia artificial, desarrollo de software y desarrollo de soluciones para todos sus territorios. Además, seguimos fortaleciendo alianzas nacionales e internacionales que elevan cada vez más la calidad de estos procesos y permiten abrir nuevas puertas y oportunidades para nuestros estudiantes", indicó la secretaria de Educación, Carolina Franco Giraldo.
Estos procesos se desarrollan con aliados nacionales e internacionales, lo que favorece la calidad de la formación y amplía las oportunidades para los estudiantes. Además, se consolida una ruta formativa que va desde los primeros acercamientos a la tecnología hasta espacios más especializados, como bootcamps y procesos de certificación.
Asimismo, iniciativas como el Club de Chicas Programadoras y las Olimpiadas STEM+ Colombia 2026 promueven la participación de niñas, niños y jóvenes en escenarios de innovación, con un enfoque inclusivo, ético y orientado a la solución de problemáticas reales.
Estas acciones le permiten al Distrito mantenerse en la fase de crecimiento dentro del Modelo de Madurez de Territorios STEM+H, diagnosticado por la Fundación Siemens Stiftung, y afianzar las habilidades digitales y el pensamiento innovador en sus estudiantes.
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