Escuela Inteligente, la estrategia de la Secretaría de Educación de Medellín, abre la tercera convocatoria del año de los cursos Open. Docentes y directivos docentes de las instituciones oficiales del Distrito podrán inscribirse en cursos 100 % virtuales y sin costo de la Universidad Pontificia Bolivariana (UPB), diseñados para impulsar el cambio desde el aula.

Las inscripciones estarán abiertas hasta el 12 de septiembre. Hay 200 cupos disponibles en temas como STEM, apropiación de herramientas TIC, IA generativa para crear recursos para el aula y pensamiento computacional.

Con una intensidad horaria de 48 horas, la formación se realizará mediante la plataforma digital de la UPB, institución que en conjunto con Mova entregará una certificación a quienes cumplan con todos los requisitos académicos de la formación.

Explora la propuesta formativa de los cursos: https://tinyurl.com/Cursos-Open

Conocimiento que transforma el aula

Valentina Mesa Bohórquez, docente de la I.E. Sol de Oriente, ha realizado dos cursos Open para fortalecer sus competencias en el uso de las TIC y la inteligencia artificial en el aula. “Me gustó muchísimo la experiencia porque le ayuda a uno como docente a estar siempre a la vanguardia y no dejar de aprender”.

Gracias a los conocimientos adquiridos, la profesora Valentina ha creado recursos de clase con IA, entre ellos juegos que llaman la atención de los estudiantes y mejoran su proceso de aprendizaje. Además, amplió el proyecto de periódico mural que realiza con los estudiantes de octavo grado, al editarlo también de manera digital. ¡Ahora pueden compartirlo con todo el mundo!

Sobre el valor de este proyecto, la docente considera que “la edición mural y digital del periódico favorece el aprendizaje significativo al vincular los contenidos de lengua castellana con situaciones reales, promoviendo la investigación, la expresión, el trabajo colaborativo, la creatividad, la responsabilidad y el desarrollo de habilidades comunicativas”.

Esta estrategia también ayuda a sus estudiantes a comprender que al ser plataformas de comunicación en formatos diferentes, deben elegir cuál contenido es adecuado para el mural y cuál para llegar a personas por fuera de la comunidad educativa.

El hecho de que los textos ahora estén disponibles en línea ha motivado aún más a los estudiantes. Valentina Amado, participante en el proyecto, expresa: «Me da mucha felicidad ver que nuestro trabajo no solo quedó en una tabla de madera en el colegio, sino que ahora puede verse en un formato moderno y llegar a muchas más personas, más allá de lo que imaginábamos.»

Haz clic aquí para ver el periódico.

Gracias a esta transformación de su práctica pedagógica, la profe Valentina recomienda que otros docentes se animen a participar y completar su formación. “Es una oportunidad que nos ofrecen para mejorar. Los profesores son muy buenos y no tiene costo».