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Teresa Colomer en Medellín

Teresa Colomer nació en Barcelona es Filóloga, doctora en ciencias de la educación y profesora titular de didáctica de lengua y literatura en la Universidad Autónoma de Barcelona. Es una destacada especialista en literatura infantil y juvenil y estuvo en nuestra ciudad en el marco de la programación de la Parada Juvenil de la Lectura, compartió sus conocimientos sobre literatura infantil y juvenil a través de conferencias en diferentes lugares y respondió algunas preguntas que la docente de lengua castellaña Ana Catalina Granada, del Colegio Gimnasio Bermont, le hizo en un breve entrevista.

Escuche las preguntas y respuestas en los audios que se encuentran a continuación.

“Yo no creo que el Quijote se tenga que leer en la escuela”

Si bien los clásicos son considerados como los mejores libros de la humanidad porque en ellos se encuentran "los mejores principios, los mejores finales, los mejores personajes…" entre otras muchas razones,  Teresa afirma que es necesario buscar diferentes estrategias para que nuestros jóvenes disfruten de los mejores libros sin necesidad de leerlos en la escuela.

Las TIC nos permiten construir prácticas lectoras alrededor del libro.

“En la oralidad sí que entran las nuevas tecnologías, porque la literatura en nuestra época se está aliando mucho con la imagen y está recuperando la oralidad, [...] pero no pueden sustituir al libro”. Estas son algunas de las apreciaciones de Teresa Colomer respecto al uso de las TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje de la lectoescritura y la promoción de la lectura.

“Buenos libros, pero no siempre”

Teresa nos invita a los docentes a conocer la historia lectora de los estudiantes antes de seleccionar los libros y resalta la importancia de definir la calidad, el destinatario y los objetivos o actividades que se proponen realizar con el material bibliográfico antes de seleccionarlo, entre otros criterios, debido a que hay libros que no son buenos pero también sirven para construir al lector. 

Los planes lectores, un instrumento de planificación y progreso.

Teresa Colomer nos habla sobre los planes lectores como instrumento de planificación y progreso que permite el trabajo en equipo, fundamental en la escuela y de revisión anual.  Ella nos cuenta cuáles son los aspectos y las estrategias más importantes, como la adecuación al contexto educativo.

 La Promoción de la lectura, un asunto de roles.

La escuela, la familia y la biblioteca, sea pública o escolar, cumplen roles muy importantes en la formación de hábitos lectores durante los diferentes momentos de la vida. Teresa Colomer comparte en esta entrevista cuáles son esos roles, cómo  interactúan entre sí y qué aportan cada uno de ellos a los lectores.

 Leyendo a Teresa Colomer
Había una vez
Este texto de la escritora española brinda luces acerca de la literatura infantil y juvenil.
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