Alta capacidad de comunicación, liderazgo, visión y espíritu de lucha, son algunas de las características de los rectores del siglo XXI. Y usted, ¿cuáles tiene?

Este año conocimos los resultados del Segundo Estudio Regional Comparativo y Explicativo aplicado en el 2006 a estudiantes de educación básica de 16 países latinoamericanos. Colombia fue uno de los mejores en lectura.

En Medellín, cuatro instituciones educativas le apostaron al Modelo Waldorf y están siendo pioneras en el país en la implementación del juego como mecanismo para el aprendizaje.

En la Institución Educativa Juan de la Cruz Posada, docentes y directivos están comprometidos con la formación de mejores ciudadanos promoviendo el uso adecuado del tiempo libre.

Diez instituciones educativas están volcándose hacia el Modelo de "Aulas Especializadas", donde los salones de clase se convierten en espacios de aprendizaje por áreas. En esta primera entrega, les contamos cómo están viviendo este proceso dos de ellas.

Ingresar a la I.E. Diego Echavarría Misas es entrar en una institución contagiada por las TIC. En ella, poco a poco se ha perdido el miedo a las tecnologías y están convencidos de que esta pasión es necesario expandirla.

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación no solo permean los procesos de enseñanza-aprendizaje; también sirven de soporte a los procesos administrativos, financieros y académicos.

Ocho municipios de Colombia desarrollan estrategias de uso y apropiación de las TIC en el ámbito educativo como una forma de crecer y volverse competitivos. ¿Cuáles son y qué proponen? Entérese.

Bajo la filosofía del "Aprender Haciendo", la Escuela de Educación de la Universidad de Harvard ha venido implementando el modelo Enseñanza para la Comprensión en varias instituciones del país. Entérese de qué se trata.

Un camino prehispánico es el que lleva hasta la puerta del Centro Educativo Carlos Mesa Sánchez, una de las Escuelas Nuevas en Medellín. Le contamos su historia.

En algunas Instituciones Educativas de la ciudad los niños comparten salón con los tomates, los ramilletes de cilantro, las papas y las zanahorias. ¿De qué se trata esto?

Le contamos cómo puede medir el impacto del Programa Medellín Digital en su institución educativa con indicadores. Con los resultados usted podrá tomar medidas para lograr un buen uso de los equipos tecnológicos.

Con la llegada de los computadores de Medellín Digital a las instituciones educativas oficiales, algunos maestros y rectores aún se preguntan cómo podrán aprovechar estas tecnologías en los procesos de enseñanza. Le damos algunos consejos.

Todo lo que necesita saber para llevar a su institución educativa hacia la excelencia en los procesos de gestión, lo encontrará en este especial de Gestión Educativa.