Historia de la informática en el aula

El interés por dotar las instituciones educativas con computadores que sirvan de apoyo a la labor docente, y de paso, ayuden a dinamizar los aprendizajes de los alumnos, ha sido recurrente a lo largo de la historia. Conozcamos cuáles han sido los hitos que han marcado la llegada de las tecnologías a las aulas de clase en el mundo.

En 1963 en algunas escuelas de Estados Unidos aparecieron los equipos de cómputo. Sin embargo, estos aún no llegaban a las aulas y se mantenían en las áreas administrativas y directivas de las instituciones.

Tiempo después, el Dr Donald L Bitzer inventó, en la Universidad de Ilinois, un sistema conocido como PLATO.  A este le fue incorporado un sistema de lenguaje conocido como TUTOR. La unión de ambos le permitía a los docentes  preparar material didáctico para usarlo directamente en el computador y exponerlo desde allí a sus estudiantes.

Con estos sistemas se desarrollaron objetos de aprendizaje sobre biología, química, física, matemáticas y unos pocos sobre fundamentos de programación.

En 1968, el uso de los computadores en la escuela presentaba grandes dificultades, puesto que tanto maestros, como directivos y estudiantes se mostraban reacios a su utilización.

En 1980 se promueve entonces el lenguaje Logo como herramienta para que los alumnos se empezaran a relacionar con los computadores. Con este lenguaje, su creador, Seymour Papert, pretendía que además de acercar al niño al computador, con el tiempo y a través de comandos, él  aprendiera a programar su propia máquina. 

En esta misma década, el uso de las computadoras en las escuelas se extendió por todo el viejo continente. Pese a esto, los maestros aún no aceptaban del todo la tecnología en sus aulas. En primera instancia veían en las tecnologías un mecanismo demasiado complejo para acompañar los procesos educativos y por otro lado desconfiaban de la efectividad del uso de la tecnología  en las actividades pedagógicas.

Ya durante los años 90 se desarrollaron los sistemas operativos con ambientes gráficos y los programas de aplicación dirigidos principalmente al procesamiento de textos, el cálculo matemático mediante hojas electrónicas, el manejo de bases de datos y los sistemas multimedia, capaces de subir imágenes, sonido y video.

El caso colombiano

El primer computador llegó al país el 3 de marzo de 1957. Ese era un enorme IBM 650 importando por Bavaria S.A. Poco después, Coltejer importó un computador igual y para 1985 las Empresas Públicas de Medellín y Ecopetrol también trajeron computadores para los departamentos administrativos de sus empresas.

En 1961 Fabricato adquirió el primer computador con  dispositivos electrónicos que llegó al país, y con este Colombia se inscribió en la segunda generación de computadores.

Después de esto fueron varias las empresas que importaron computadores de este tipo y fueron las mismas industrias privadas las encargadas de surtir a las universidades del país de estas tecnologías.

Ya hace cincuenta años llegaron los primeros computadores a Colombia y hace veinte que se empezaron a generar las primeras políticas para el uso de las nuevas tecnologías en las aulas de clase en el país, acompañadas de programas de capacitación que inicialmente se dirigieron a los profesores de informática y que en los últimos años se ha extendido a todos los docentes de múltiple áreas y grados escolares con el fin de que las TIC se convierta en un medio y no en un fin para acceder al conocimiento.