2 mil niños de cinco colegios tienen su propio computador portátil
La gestión fue realizada por el padre Jorge Villalobos, Fundador Gente Unida, una organización no gubernamental que ofrece educación y protección integral a los niños desamparados de Medellín.
Niños de primaria de las cinco sedes de la Fundación ubicadas en sectores como Belén Villa Café, Moravia, Luz de Oriente, La Esperanza y Guasimalito en Bello, ahora cuentan con una herramienta personal que los inserta en el mundo tecnológico.
Un mundo que, según el sacerdote de origen mexicano, ayudará a superar las dificultades académicas de los niños, quienes a partir de la llegada de su portátil hace tres meses, no paran de hacer consultas en la red, registrar momentos con la cámara web integrada y comunicarse con sus compañeritos por chat.
La idea surgió tras conocer la iniciativa a nivel mundial de “un computador por niño” (One Laptop Per Child), la cual propone una educación mediada por las TIC, donde cada niño cuente con su propio computador portátil, a un bajo costo y adaptado a sus necesidades, que puede ser en algunos casos donado por el Estado como en Uruguay o por sus instituciones educativas.
Sin embargo, aunque Medellín como ciudad digital aún no contempla este modelo (un niño por computador), algunas instituciones de manera autónoma se le están midiendo al reto de gestionar sus propios recursos con la ayuda de empresarios, como fue el caso de Gente Unida. Lo mismo ocurre en la IE Marina Orth en Belén Aguas Frías.
“La educación para los niños, especialmente para aquellos más necesitados, debe ser más competitiva, más profesional, de acuerdo a los avances de la técnica y la ciencia”, dice el padre Villalobos. Según él, “todo lo que estos niños puedan aprender y puedan conocer serán las únicas herramientas que les van a ayudar el día de mañana para abrirse a un mejor futuro y poder hacer cambio sustancial es sus formas de vida”, finaliza.
Etapas de una apuesta tecnológica
El primer momento del proyecto fue la llegada de los equipos, así que se hizo una reunión con toda la comunidad educativa de cada sede, incluyendo los padres de familia y así sensibilizarlos frente al buen uso, apropiación y cuidado de los equipos.
Después, se llevaron los computadores a las aulas de los estudiantes de primaria y se han incorporado a las actividades cotidianas, no solo para el reconocimiento básico del equipo y su uso, sino también para generar interacción entre los niños a través de herramientas como el chat, el correo electrónico, incluso tomar fotografías, hacer registros de video, escribirse entre estudiantes de diferentes salones o sedes.
La idea es que cuando los niños ya tengan todo el control del manejo del equipo y el cuidado que debe tenerse con éste, se lo podrán llevar todos los días para su casa.
Cuando este momento llegue, “el impacto será mayor, pues permitirá que también sus hermanos y familiares accedan a la tecnología y los estudiantes multipliquen sus experiencias y conocimientos en casa, además que será una herramienta permanente de estudio, aprendizaje y hasta diversión”, dice la rectora de los colegios de Gente Unida, Doralba Benitez.
De los aspectos más interesantes que los docentes sienten al tener un computador para cada niño en el aula, es la integración de diferentes áreas y el trabajo se hace más interactivo y colaborativo, pues cuando a uno de los niños se le olvida acceder a una herramienta, entre ellos mismos se apoyan.
“Ellos ya hacen consultas, resuelven dudas, amplían fuentes, conocen información actualizada y en formatos audiovisuales, lo que ha permitido que los niños indaguen y construyan conocimientos, estén más activos en clase y se interesen por participar más y más.” cuenta la profesora de tercer grado, Mónica Mendoza.
Con los días se vio la necesidad en el Colegio de hacerle cambios al PEI y a los contenidos de las áreas básicas de Español, Matemáticas, Ciencias Naturales y Sociales, además están revisando cómo adaptar artística y tecnología al mismo.
Los docentes y el personal administrativo están en constante capacitación para aprender más herramientas y propuestas que les permita mejorar el proyecto y ampliar sus conocimientos en tecnología.
Mayor motivación para asistir al colegio, participación activa en clase y cambios de comportamiento, son algunos de los logros alcanzados tras la llegada de los equipos a las sedes de Gente Unida, según cuenta la rectora.